2010年2月21日 星期日

春天來了嗎

冬眠似乎也發生在我身上,自從冬天來了之後就一直缺乏動力,每天總是昏昏沉沉的感覺很不舒服。自從十二月論文計畫暫時停工後就開始休息了,這一休息就進入我的冬眠期。春節一過,原本也想選個好日子開工,沒想到山上的冬天還沒過去,近幾日依然冷颼颼,還常常起霧呢!所以還是在等待春天快來的階段哩!
真的很不喜歡昏沉沉的感覺,因為這樣人都快沒元氣了。

2010年2月17日 星期三

小小的牙不見了

小小在年末開始掉牙,一連掉了幾顆,所以前面只剩一顆要掉不掉的門牙。看起來真的很可愛,可是吃東西就沒那麼順了,大年夜吃東西很不方便,所以我們就想幫他拔牙。〈他的牙幾乎都是靠著一條牙線就能搞定的〉可是這顆門牙卻因為有牙肉支撐著,無法像過去那樣好拔,真是苦了小小。
折騰好久還是無法處理,家人不忍心看她哭所以就作罷。拜祖先時,我告訴他拜拜時請祖先幫他拔牙吧!而他也真的口中念念有詞,拜完後因為哭的太累所以睡著了。趁著她睡著,我和先生就用牙線拔掉這顆礙事的門牙,解決了他的痛苦。吃年夜飯時,我們把他叫醒還裝出一付驚奇的樣子說:「哇!神奇唷!誰的牙掉在床上呢?」小小開心的說:「菩薩真的會拔牙耶!我拜拜時請他幫我拔牙,沒想到菩薩真的來拔牙了」
小小不再因為那顆牙而煩心,所以就開心的吃起年夜飯了。飯後他開始追問:真的是菩薩幫他拔牙嗎?所有的人都配合演出,唯獨大大太老實告訴他真相,讓他的想像空間很快就破碎了。
現在的小小超可愛,因為前面的牙都不見了。

2010年2月7日 星期日

大大的作業

今年寒假大大的寒假作業不算少,可是大大有不一樣的作法。老師出了五十幾篇的閱讀及測驗,這對大大來說太容易,因為這是他的長項,所以一天就搞定。其他的國語、數學練習分成三天也寫完,這對她來說都不是難事。當她寫完這些作業後,已經完成了大部分,可是當她要背弟子規就頭痛了,因為他不喜歡。老師和她條件交換,用木蘭辭換弟子規,沒想到她竟然欣然同意了。背完木蘭辭後又不想寫部首,因為他也懶得寫部首。大概兩百個生字吧!不過不管幾字他都不喜歡寫哩!所以老師又用琵琶行并序和她換,沒想到他又答應了,不知該說他好學還是說他不知琵琶行很長?總之,她高興就好。
來到這個學校,遇見這位讓他信服的老師,所以學習變得很有趣,因為老師會用適合她的方式讓他學習,她說:這是適合她學習的環境。我想也是,因為能遇見一個他喜歡的老師。

2010年2月1日 星期一

大大小小的假期

大大的寒假很充實
放假之初,紙風車劇團到鄉內表演。
這是寒假的第一份大禮物,瘋狂的追風族就是我家的大大。
他超愛紙風車的表演,所以我可以作為籌碼和他交換利益哩!比如說要他幫忙做家事啦!
我也喜歡紙風車的表演,只要是時間許可,我都會帶他們去看表演。
一放寒假,大大就先把功課作完,而學校放假時也安排森巴鼓育樂營,還在社區櫻花季時安排讓他們去表演。我家超愛漂亮的大大,因為要穿道具服而噘嘴哩!他說:「實在有夠醜的」不過他還是玩得很開心啦
現在的他會自己安排閱讀或遊戲,假日還要上紙風車劇團安排的課程,說真的她的生活比我還充實。
至於小小呢?!
這傢伙每天都有搞笑劇,堪稱是家中的寶,沒有他還真的是很無聊。
她常常說我是「豆腐腦」,可能是我的生活太沒創意了,所以他覺得我太無趣了。
有時我常想:「會不會太縱容他了?」不過看她玩得很開心,我也很快樂。
能給孩子快樂的童年,是最廉價的卻是孩子最喜歡的禮物,這很容易給所以我也樂的,這算是互利啦。
她現在已經幼稚園大班,可是我沒敎他讀書寫字,只讓他做愛做的遊戲及幻想,或是騎車。
現在的孩子很獨立,自主性也高,所以我必須常常和他們「溝通」才行。他們很討厭權威式的管教,所以囉!放下身段,透過討論方式解決問題,一方面促進親子良性互動;另一方面則是「修練」自己的氣質啦!

2010年1月29日 星期五

學期結束了

這學期很快結束了
原本很高興學期結束,可是卻又感到很捨不得
想到同學相見的機會變少,想到和老師們相處的機會也變少
不知怎麼就會覺得難過。
暨大成教所真的是最佳選擇,這裡有親切熱情的老師
在學習的過程中不斷給予鼓勵,讓我這個歐巴桑可以快快樂樂的學習
環境對於學習者的影響很大,我真的很喜歡成教所營造的氣氛
我的女兒也很喜歡這裡的環境,我要感謝同學及老師包容,我常帶著女兒上課。
因為這樣讓我的學習變得很安心,不但可以學習又可以兼顧家庭。

2010年1月13日 星期三

休息嗎

這學期的課程即將結束,而論文計畫也順利通過,感覺似乎輕鬆了許多。
原本課程修完打算專心寫論文,可是又捨不得就這樣休息了,所以又想和同學們一起再修一門課。
蕭文老師上課真的很有趣,再修一門課應該也是很愉快的。

2009年12月19日 星期六

萬事具備只欠東風時‧‧‧‧‧‧‧‧

生活中常常會有這樣的情形發生,當你以為做好準備卻因為一個環節出了狀況就只能作壁上觀
今天是這學期期中作業的報告,原本以為燒好光碟就沒問題了,誰知學校電腦竟然不配合演出,所以囉!圖像合成原始素材出不來,也不知怎麼讓同學看我的製作過程。
而這樣也就算了,上傳的作業也叫不出來,還好在部落格還有一份,否則就開天窗囉!