心疼老公

自從八八水災後，老公為了學校的事奔波，功勞沒有卻換來白髮一堆。
原本各界都覺得重覆資源浪費，就不支持再重建。
卻在多方努力下爭取到重建機會，可是，也在社區沒安全用地下，案子進入最艱困的停滯狀態。
有些家長不能體諒，覺得是他不夠用心。
老師更不能諒解，也覺得是校長不夠用心，損及他們的權利。
不滿的情緒失控可以體諒，不滿而動作頻頻也能體諒，因為身為領導者本來就應該承擔。
只是，希望他們能用「同理心」，看待爭取自己權利時也侵犯到別人權利了。
就以重建來說：建了雖保住自己的工作權，卻也侵犯另一個學校老師的工作權；
也侵犯到那個社區的百姓生計、生存權，為何不去想想他們的無辜呢？
真的有口難言，身為他妻小的我們只想說：誰看到他的努力及無奈？
當他常「拋妻棄女」，為了學校奔波時，埋怨的那些人在哪裡？
有時不免覺得這是一個好笑的社會，偏頗的價值觀。
做事的人「不炫燿自己在做事，就是等於沒在做事」。
我在趕論文，此時很需要他能幫我看看，可是「他不能」！！
女兒此時很需要他陪伴，可是他也只能以學校為重，同樣「也不能」。
我能認了，也能開導孩子接受爸爸的責任並體諒。
可是，那些光是抱怨的人呢？給個「同理心」都難嗎？
這就是我們的教育嗎？「為達目的，不惜犧牲別人？」

可怕的落石

今天載大大小小去上鋼琴課，結果車子在路上被落石擊中。
大大和小小都嚇了一大跳，還好只是虛驚一場，無大礙。
上完課的回家途中，行經東埔溫泉隧道口，我和孩子們討論國道3發生的事。
也談到今天下過雨後的路況較以往危險，所以要特別注意！
剛要過坍塌路段時，只見在幾層樓高的山頂上，有一團黑壓壓的東西直直滾落下來
當下只知緊急煞車，就看見那落石應聲在眼前碎成好幾片，還彈到車子前方
那力道之大，讓自己和孩子都嚇了一跳，抬頭一看還有落石，當下想到「快倒車」。
不過想倒車可就沒麼順利，因此還是被小落石擊中車前蓋。
還好，只是擊中車前蓋，而且緊要關頭車子能「倒退嚕」躲進隧道內。
想想真可怕！如果是整座山滑落下來，想逃也難。
大大小小真正能體會到國道3的不幸，那種生死瞬間的感覺。
其實，居住在山上的他們，在生活中隨時都有驚險與挑戰發生。
大大說：平常媽媽看起來糊裡糊塗，今天總算反應快，所以逃過一劫。
這算潛能嗎？哈哈！不過我到覺得是白天還能看見上方的落石，
如果是晚上，那就「聽天由命囉」

老師的生日

上週，大大很神秘的幫老師慶生，這讓老師很感動
我們都很支持她做這件事，因為她能懂得感恩
當老師很感動時，她卻不解的問我：老師怎麼會這麼感動呢？
她說：我只是覺得這是我們應該做的事，也沒什麼呀！
我告訴她：其實大人也是需要被鼓勵的，這樣做會讓老師覺得被重視
大大這樣才真正懂得老師為何會那樣高興了
我希望大大小小能在生活中學習，也在生活中成長

最後一堂課

這學期的最後一堂「終於」結束了，而心中卻是五味雜陳。
感覺好像要告別學生的身份了，和同學們也將愈來愈遠囉！
大大小小吵著要上這一堂課，而我雖然覺得很不好意思，但是還是讓他們去了。
從進研究所以來，大大小小就一直參與我的學習。
老師同學們給這兩個孩子的關懷及照顧，他們都銘記在心，我相信這是他們這階段很美好的回憶。
昨天回憶所有的課程，這兩個孩子發現每個老師的他們都「上過了」。
這下我才驚覺，我影響同學們這麼多！！真的要感謝同學們對於我的包容。
這兩個孩子喜歡同學們給的名字，感覺好像一家人一樣。〈這名字好像是從詩潭開始叫起〉
上完這堂課，有些捨不得呢！雖然好像有些自找麻煩似的，可是收穫其實蠻多的，所以應該說賺到了。
大家努力囉！我也期許自己能在六月順利畢業。

社會正義！！

昨天新聞看到村民的抗爭，心裡覺得很難過
說真的，我也反對把爭取自己的權利建築在別人的痛苦上。
孩子的受教權都是大家所不願意犧牲的，沒有人願意犧牲孩子的受教權。
但是換個角度看：因為一所新學校的學生受教權及老師工作權卻必須損及另一所學校的孩子、老師或家長呢？
家長心碎了，因為賴以維生的田園會不見；孩子心痛了，因為不願意學校這麼好的老師要離開；老師心酸了，一旦學校被裁併只能跟著政策走，成為超額教師。
女兒的老師哭了，因為她非常喜歡這裡的環境和孩子，所以真的不願意離開；女兒也哭了，因為這是一個適合她學習的環境。
女兒常說：學校老師看見有同學精神不好，就會馬上問怎麼了？如果是沒吃早餐的，老師就會為他們準備早餐，所以女兒說老師就是他們學校的爸爸、媽媽。這裡的老師不會行銷自己做了什麼事？因為他們覺得這是自己能做、應該做的。
這裡的弱勢家庭很多，所以老師們也兼保母工作，只因為想為社會做一點有意義的事。
默默付出的老師們現在正陷入很無力的未來！！社會的公平正義呢？？

學校重建

自從莫拉克颱風過後，我們家就被學校重建這件事搞的亂七八糟
重建固然是好事，可是要考慮的問題很多，並非像一般人想像的那樣簡單
這些日子這件事就像是一根針在身上，隨時都會戳你一下
我家幾乎沒什麼平靜日子可過
倒掉的學校老師及社區希望重建，但是社區內找不到安全用地也是事實,這是很無奈的事。
我先生為此奔波、努力爭取，但是、、、沒安全用地就是事實呀！
通常不用負責的人，很少會用同理心看待一件事，所以往往會因為自己的權利傷害別人。
今天，我女兒學校社區的人要出來抗爭
因為，對岸沒有適合的地，所以決定要把學校蓋過來，好保住老師的工作權
說真的，這所學校距離女兒學校走路就能到，正當性為何也是值得思考？？
蓋了這所學校保住了某些老師的工作權，但是女兒學校的老師呢？就必須思考該往哪裡去！！
〈因為這所新學校可能就併掉了女兒的學校，因為他們的學生數比女兒學校更少〉
對於一個沒有受災的學校，下場竟是如此！！
我很難說服自己接受，更難去說服社區的人接受這樣的安排！！
這裡的老師真的很好，我們也都很不願意他們離開呀！！
相望能得利益者，能用同理心看待這件事，畢竟這是一個平等的社會，
因為「受災」而換取社會支持，卻造成另一個社區受災，相信這也是一種傷害，
這樣一樣造成居民及學生的創傷，是否有人注意到呢？？公平正義何在？？
其實這個社區也是一直都是重複受災，只是媒體沒報導而已，希望社會大眾能注意到這群長期以來沒發聲的弱勢族群，傾聽他們的心聲。
今天村長帶領部分村民抗爭，希望要一個公道
我想，在這個社會不發聲就等於沒意見，所以村長這樣做也是必要的
希望一切能有一個圓滿的結果，否則我家都不會安寧

計畫趕不上變化

昨天〈清明節〉接到潔華問候的電話，我們聊了一下有關論文的事。
這陣子因為家裡的事，生活步調有些亂掉。
前些日子小小生病、媽媽住院。
上週姐姐因為智齒沒長出來必須開刀取出，所以陪他去榮總準備動手術。
結果經過幾項檢查後發現，情況比預期還難處理，需要住院才行。〈一般相同手術都不用〉
後來又因為健保申請問題，因此一個月後才能取出，所以姐姐現在只能靠藥物止痛與消炎。
我現在才知道智齒沒長出竟是這麼嚴重的問題
另外，從這次才知道健保的申請也如此麻煩，如果沒有馬上致命就、、
才跟潔華說要開始寫論文了，因為家裡情況穩定了
沒想到當天夜裡換大大上場了，開始發燒了〈姊妹打算車輪戰考驗我這個媽媽〉
今早馬上帶去看醫生竟說很嚴重了，這幾天要特別注意
好像計畫好的事又要耽擱了，不知接下來、、
唉！總之，計畫總趕不上變化啦！