大大小小的音樂發表會

大大和小小終於要發表了
去年大大因為遇到莫拉克颱風所以沒發表，今年終於有機會可以發表了，而且今年還多了一個小小呢！
這兩姐妹最近的練習比較像樣了，老師說比預期進步得多，所以要讓他們參加十二月份的比賽。
之前大大超懶的，每週的練習僅止於兩天的各半小時的鋼琴課，因此老是沒進度。
自從加入小小這個追兵後，動能就被激發出來了。
接下來希望他們能夠好好練習了

不同的體驗

今年拿到畢業證書後，最大的收穫就是得到一個到空中大學兼課的機會。
我從空中大學畢業，有機會回到空中大學任課，對我來說意義非凡。
過去我帶過國小及托兒所的孩子，從國小轉托兒所是我人生的一個轉換期，也是另一種體驗。
當我常蹲著和孩子講話時，我發現孩子的視野和我們不同，也因此讓我反省自己過去在小學任教時，缺乏用孩子的眼光看世界，因此對孩子的要求太高了。
結束兩年的托兒所工作後，再回到國小時，我改變了教學及帶班的方式，果真在後面的七年裡有不同的收穫。
我想，在我十幾年的教學生中，前期只能說是認真而已，但是經過托兒所的歷練與省思後，我有更多對孩子有幫助的方法，這就是不同的體驗觸發我不同的思考。
現在我要真正進入「成人教育」的領域，說真的我很惶恐。
這是一個挑戰，因為年齡層的落差很大，有高中畢業不久的；有進入社會很多年的公家機關職員；也有家庭主婦及新移民女性；還有具有大學文憑的學生，所以我很擔心自己會做不好哩！不過我會全力以赴。

前有美食後有追獅

這陣子大大小小的鋼琴總算有一點進度了，讓我不會每次看見老師都因為不好意思而「躲避」了。
小小因為愛美食，如果有進步就給美食，他就會努力的再加油。
大大因為後面有一頭獅子在追〈小小〉，所以不得不往前。
而我嘛！則是坐觀「獅與虎」的對決，反正最後我是贏家嘛！
準備一些美食加強戰鬥力，也同時激發另一個的戰鬥力呀！真是一舉兩得哩！

牙牙前後兩排站

小小的乳牙超漂亮，當時我們就很擔心太密植的乳牙會成為日後的困擾。
果然如此，如今成為小小胸口的痛。
小小常常照著鏡子抱怨說：為什麼我的牙會長這樣？為什麼是前後兩排站？
因為乳牙太密，當換牙後恆牙就找不到地方住，所以就各自找喜歡的地方落腳囉！
這樣的安排小小並不喜歡唷！因為長相實在不好看啦！難怪他不愛。
他常常吵著要我想辦法，我知道現在還不到解決問題的時候，但應他要求還是帶去看醫生。
牙醫說：現在還太小，要等到牙床寬一些，空間多一些後才能做矯正，也就是說要等到長得差不多後，才有「資格」當牙套妹啦！
大大在一旁偷笑，因為過去是小小得意，而如今卻是大大的牙比較漂亮哩！
唉！前後兩排站立的牙實在不好看，不過‧‧‧「不知道功能會不會強一些」因為有「堅強的後盾」呀！
可是，小小超級不喜歡人這麼說，因為他會覺得人家是在說風涼話。

你已經沒機會後悔了

昨日小小很皮，所以我感覺有些煩就對她說：我不想當你的媽媽了
小小說：你已經沒機會選擇了
我問：為什麼？
她說：因為你已經和爸爸結婚也生下了我，所以沒機會後悔了
我說：可是我不相當一個皮蛋的媽呀！
她說：可是我想當你的孩子呀！你不能拒絕我，也不能改變我的決定，反正你已經不能後悔了。
其實聽小小說話時我總是在偷笑，因為她實在太可愛了，所以索性就常和她鬥嘴，激盪一下她的思緒。
有時真的很生氣，所以說話就會變得比較大聲，她就會說：你為什麼這麼大聲跟我說話？這樣會傷了我的心，你知道到嗎？難道妳不能溫柔對我說嗎？
想想也是，大人常常情緒一來就生氣卻要孩子乖，真的很不合理，所以囉！我就跟他道歉了。
還有一次我要他們姊妹練琴，其實我是和顏悅色，但是他們卻不想練，所以就生氣的跺腳，我看了就不高興的說：隨便妳們啦！我不想管妳們！！！
兩姊妹也很不高興的往書房移動，口中還念念有詞：我以後也要對我的孩子這樣
阿姨問他們怎麼了？兩人說：媽媽怎麼對我們，以後我就要怎麼對我的孩子
我在廚房聽了驚覺事態嚴重，所以把他們叫來說明事情的前因後果後，他們也覺得自己的行為不對在先，所以就跟我道歉了，不過這讓我深思以後教育孩子還是要注意一下囉。

大大又要轉學了

因為爸爸調到水里鄉的永興國小，所以大大又要轉學囉！
大大轉學是因為要去學武術和網球，這是學校的特色教學活動喔！
另外就是學校有位美勞專長的教師，正合大大的興趣。
小小摟著我說：「以後我們兩個就要相依為命了」。
小小捨不得離開我和老師們，所以要留在山上陪我這個老媽媽哩！
大大說：「我也是和爸爸相依為命呀！爸爸下山也需要有人陪伴」
所以囉！我們就是決定分居兩地啦！
新學校的環境很好，校內老師也很友善，相信這是一個不錯的地方！
卸任校長對我先生說：來這裡把身體養好啦！
沒錯，這一年我先生的滿頭白髮已經說明了一切
這個調動對他來說是一個解脫
希望大大小小從此不用再擔心爸爸的事
不用心疼被老師和家長指責了

新環境

大大小小的爸爸請調成功離開了隆華國小，結束了一段吃力不討好的階段任務。
這兩年來在這個環境盡心盡力卻沒有得到支持與認同，尤其是學校重建案。
一般人都喜歡用自己的角度與利益來看待事情，或許應該說是只顧自己的權利而不顧公平正義及社會與論。
學校重複受災、重複享用社會及國家的資源是事實，為何就不能用長遠眼光看待這一次的重建呢？
我常告訴孩子要分清楚究竟是「需要」或「想要」，如果只是要滿足欲望就值得再思考了。
重建的「必要性」為何？沒了這個學校真的就無法學習了嗎？難道就沒變通的方法嗎？這是一個值得再深思的問題。
如果是三十幾個學生就要蓋一所學校，這樣的成本是不是太高？
請調成功對我們一家人來說是一件值得慶祝的事，換個新環境也好。
有時有理說不清，沉默也是不錯的處理方法。
大大說：耶！爸爸不用再被罵了
小小說：爸爸可以不用再煩惱蓋學校的事了
我說：家理可以平靜了