2010年3月16日 星期二

大大小小的學習

最近大大在學習方面又更加主動了,而老師也為了讓她學習更好,還不斷為她調整教學方式。大大在這裡學得很好,也學得很開心,這讓我很放心。
我常被大大所學到的知識嚇了一跳,因為我實在不知道他到底學了多少?這就是閱讀的好處,她可以透過自發性的方式來學習。
小小的學習也在老師的用心中逐漸進入軌道,這裡的老師都很用心,也很有愛心,這是我們偏遠學校的福氣。
最近我很苦惱,因為先生學校的重建案。
說真的,不論我走到哪裡,所聽的幾乎都反對再次重建。這所學校用掉太多社會資源,所以贊成再次浪費的人實在不多。
說實話,很多地區比這裡更需要資源,因為他們是長期資源缺乏,而看見這所學校又要重建,觀感不好也是可以理解的。
在這學校的社區沒有一塊適合重建的地,而適合的地卻在大大的學校附近,這樣以後就會影響這所學校的存亡。
大大也很怕自己的學校被關掉,更怕學校的好老師被趕走,所以常問學校會怎樣?
有遠見的人都知道,我先生的學校蓋過來早晚會受到影響,所以我們這裡的村民也很擔心,因為我們都不希望長期為我們這裡付出的好老師離開。
先生背負學校重建的壓力,而我女兒卻要擔心自己的學校會因為爸爸的學校而關閉。
說真的,要一所長期沒有災害的學校,因為一所多次受災的學校而受波及,實在很不公平。
希望,重建可以再審慎思考,畢竟這是社會善款,能發揮最大效益最好,否則美意會大打折扣呢!

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